Gå til hovedindhold
  • Køb læremidler
    • Fokus på
      • Digitale læremidler
      • Fri- og letlæsning
      • Matematikvanskeligheder
      • Ordblindhed
      • Kompetenceudvikling
      • Differentiering
    • De store fag
      • Dansk
      • Matematik
    • Fremmedsprog
      • Engelsk
      • Tysk
      • Fransk
      • Spansk
    • Naturfag
      • Natur/teknologi
      • Geografi
      • Biologi
      • Fysik/kemi
      • Teknologiforståelse
    • Kulturfag
      • Kristendomskundskab
      • Historie
      • Samfundsfag
    • Praktiske Fag
      • Musik
      • Idræt
      • Billedkunst
      • Håndværk og design
      • Madkundskab
    • FRI LEG MED ALLE VORES LÆREMIDLER

      Bestil 30 dages gratis prøveadgang

  • Inspiration
  • Mød os
    • Forlaget
      • Om forlaget
      • Medarbejdere
    • Mød os
      • Brugerpanel
      • Forfattere og illustratorer
      • Magasiner
    • Book os
      • Find din konsulent
      • Få faglig sparring
    • Kontakt
      • Kontakt kundesupport
      • FAQ
  • Få hjælp
  • Se dine adgange
Header right menu
  • Search
Se kurv
User
  • Abonnementer og aftaler
  • Log ind
Reset search
Der er ingen resultater

Resultater på bøger ()

Resultater på andre sider ()

Se alle resultater
  • Hjem
  • /
  • Artikler
  • /
  • Matematik
Grafik: Alinea logo

Her finder du alle vores artikler om matematik

Vi har samlet alle vores artikler om matematik, så du kan finde inspiration til din matematikundervisning.

Matematik

scene_artikel-uge-38_final.jpg

Du må gerne lave en scene

Matematik
  • Undersøgende matematik
Du må gerne lave en scene
Matematik

Du må gerne lave en scene

Iscenesættelse er et stærkt værktøj, når det handler om at vække elevernes nysgerrighed. Især inden for undersøgende matematik, fortæller Mads Kofod, forlagsredaktør hos Alinea. Om du laver den helt store scene – eller en mindre – er underordnet, for i bund og grund handler det om at give eleverne appetit på opgaven. 

  • Undersøgende matematik
Grafik til artikel

Modellering styrker M’et i STEM

Matematik
  • Motivation
Modellering styrker M’et i STEM
Matematik

Modellering styrker M’et i STEM

Hvordan sikrer man, at matematik får mere end en birolle i tværfaglige projekter med naturfag? Lektor Claus Auning viser i sin ph.d., hvordan lærere via modellering kan gøre faget virkelighedsnært for eleverne og styrke tværfagligheden.

  • Motivation
buildingthinkingclassrooms_artikel-uge-36_final.jpg

Klasserummet, der får eleverne til at tænke

Matematik
  • Undersøgende matematik
Klasserummet, der får eleverne til at tænke
Matematik

Klasserummet, der får eleverne til at tænke

Building Thinking Classrooms er ved at vinde fodfæste i Danmark. Ved at ændre på klasserummets indretning, gruppearbejdet og opgaverne, får man eleverne til at tænke selvstændigt i stedet for at kopiere læreren.

  • Undersøgende matematik
hero_artikel_uge34.jpg

Sproget er en barriere for mange elever

Matematik
  • Motivation
Sproget er en barriere for mange elever
Matematik

Sproget er en barriere for mange elever

Komprimeret, upersonligt og passivt sprog præger traditionelt set teksterne i matematik. Men eleverne lærer faget gennem sproget, og derfor er det alt­ afgørende, at de får hjælp til at forstå det, lyder det fra forfatter og lektor på læreruddannelsen Steffen Overgaard.

 

  • Motivation
top_til_artikel_1320x6954.jpg

Ph.d.-projekt finder guld i elevers forkerte svar

Matematik
  • Træning
Ph.d.-projekt finder guld i elevers forkerte svar
Matematik

Ph.d.-projekt finder guld i elevers forkerte svar

Ny og systematisk tilgang baseret på big data fra Matematikfessors online-univers kan give matematiklærerne mere præcis viden om elevernes kognitive niveau. 

  • Træning
620x300_nhb_brok.jpg

Brøker er en revolution af børnenes talbegreb

Matematik
  • Undersøgende matematik
Brøker er en revolution af børnenes talbegreb
Matematik

Brøker er en revolution af børnenes talbegreb

I sin tid som folkeskolelærer opdagede Pernille Ladegaard Pedersen, at brøker er et af de områder, som volder eleverne de allerstørste vanskeligheder. Nu har hun skrevet en ph.d. om emnet og giver her tips til, hvordan man som matematiklærer kan hjælpe eleverne til en bedre brøkforståelse.

  • Undersøgende matematik
1950x1250_top.jpg

Tegneseriefigurer skal tage presset fra eleverne

Matematik
  • Matematikvanskeligheder
Tegneseriefigurer skal tage presset fra eleverne
Matematik

Tegneseriefigurer skal tage presset fra eleverne

Resultatorienteret undervisning kan være en stor mundfuld for elever i matematikvanskeligheder. Derfor flytter det nye materiale TAL fokus fra eleverne og lader i stedet en række tegneseriefigurer regne. Det gør matematikken mindre 'farlig', forklarer forfatterne bag.

  • Matematikvanskeligheder
traeningartikel_top.jpg

Styrk den faglige selvtillid med træning

Matematik
  • Træning
Styrk den faglige selvtillid med træning
Matematik

Styrk den faglige selvtillid med træning

Endeløs gentagelse og kedsommelige opgaver. Træning i matematik har fået et blakket ry. Men træning er ikke et fy-ord, lyder det fra redaktionschef Pernille Rosenkvist for matematik, natur og teknologiforståelse og teamlead Heidi Thrane fra Matematikfessor. Eleverne skal øve sig, hvis de skal opnå viden, de kan bygge videre på.

  • Træning
spillekort_artikel-uge-23_final.jpg

Væk regnehistorier til live

Matematik
  • Undersøgende matematik
Væk regnehistorier til live
Matematik

Væk regnehistorier til live

I Lone Anesens undervisning laver eleverne deres helt egne regnehistorier i FotoMat. Det styrker elevernes sprog, og gør dem aktive og skabende.

  • Undersøgende matematik
kaste_artikel-uge-22_final.jpg

En undersøgelse behøver ikke tage mere end 20 minutter

Matematik
  • Undersøgende matematik
En undersøgelse behøver ikke tage mere end 20 minutter
Matematik

En undersøgelse behøver ikke tage mere end 20 minutter

Savner du ny inspiration til matematiske undersøgelser, som du nemt kan give dig i kast med? Lærer og MAT 10­forfatter Jakob Thomsen har to konkrete undersøgelser til din under­visning. De har en lav indgangstærskel, er lette at gå til, og dine elever vil elske dem.

  • Undersøgende matematik
qandaartikelfinal.jpg

Invitér eleverne ind

Matematik
  • Undersøgende matematik
Invitér eleverne ind
Matematik

Invitér eleverne ind

Undersøgelser i matematiktimerne skal være virkelighedsnære og fange eleverne. Det mener matematikredaktør og medforfatter til grund­systemet Mat 10, Jakob Thomsen.

  • Undersøgende matematik
nodeknaekker.jpg

Knæk de svære tekster

Matematik
  • Undersøgende matematik
Knæk de svære tekster
Matematik

Knæk de svære tekster

Mange elever slås med at forstå opgavetekster i mate­matik. De skal have en læse­strategi, som de kan trække frem, når de møder komplekse opgaver, siger lektor Michael Wahl Andersen, der har et bud på, hvordan det kan gøres.

  • Undersøgende matematik

Sideinddeling

  • Første side « First
  • Forrige side ‹‹
  • …
  • Side 3
  • Side 4
  • Side 5
  • Side 6
  • Nuværende side 7
  • Side 8
  • Side 9
  • Side 10
  • Side 11
  • Næste side ››
  • Sidste side Last »
Alinea støtter børn og unge

Alinea er en del af Egmont, der er Nordens største mediekoncern. Som erhvervs-drivende fond har Egmont i mere end 100 år brugt en del af overskuddet på at hjælpe andre. I dag bruger Egmont omkring 100 millioner kroner om året på at støtte børn og unge i svære livsvilkår i Danmark, Norge og Sverige i at uddanne sig, have en aktiv stemme i samfundet og skabe et godt liv.
Vi hører også under et af Danmarks største og førende læringshuse, Lindhardt og Ringhof Uddannelse, sammen med Akademisk Forlag, Praxis, GoTutor (herunder i  Norge), Ordblindetræning og Forstå.

Kundeservice

Få hjælp til køb af læremidler
Alle skoledage: 10-15

70 25 46 66 Skriv til os

Nyhedsbrev
  • Få inspiration og viden til din undervisning
Teknisk support

Få hjælp til teknik og adgange
Alle skoledage: 8-16

70 23 46 66 Skriv til os

Oftest stillede spørgsmål
  • Læs de oftest stillede spørgsmål til vores produkter, køb og levering
Mit Alinea
  • Gå til MinSide
Receptionen

Vognmagergade 11 
1120 København K

70 24 00 00

dan epaymentvisa electron epaymentjcb epaymentvisa epaymentmastercard epaymentmaestro epayment
Mød os
  • Instagram
  • Facebook
  • YouTube
  • Linkedin

© Alinea 2026

Cookie- & privatlivspolitik

Handelsbetingelser

CVR 76351910