Motivation

Motivation

Få gang i pæren

Få gang i pæren

Når eleverne skal løse en matematikopgave, læser de typisk opgaven og går i gang med at løse den med det samme. Ifølge lektor Michael Wahl Andersen kan det betyde, at de misser helt basale informationer. Derfor har han været med til at udvikle den såkaldte pæremodel, som lægger vægt på forståelsen af opgaven, før eleverne går i gang med løsningen.

Sådan bliver vejlederen en succes

Motivation

Sådan bliver vejlederen en succes

Sådan bliver vejlederen en succes

Rikke Petersen brænder for matematik – og for undervisningen i lige netop det fag. Hun er selv matematikvejleder og matematiklærer gennem 25 år. Hun underviser desuden på læreruddannelsen. Her giver hun sine bedste råd til, hvordan man lykkes som matematikvejleder, og hvordan man som lærer bruger vejlederen bedst.

”Elever skal møde særlige ord, som de snubler over”

Motivation

”Elever skal møde særlige ord, som de snubler over”

”Elever skal møde særlige ord, som de snubler over”

Fusentast, kvababbelse og cowboytoast har ved første øjekast ikke meget til fælles. Men det har de alligevel, fordi de er alle ord, som eleverne kan lege med. Kenneth Jakobsen Bøye er forfatter til Ugens ord, og i denne Q&A giver han sit perspektiv på, hvorfor det er vigtigt at lege med ord sammen med eleverne.

Har Sverige løftet matematikken

Motivation

Elevernes begejstring er Anette Lynges brændstof

Motivation

Elevernes begejstring er Anette Lynges brændstof

Elevernes begejstring er Anette Lynges brændstof

Kigger man ind i Anette Lynges klasse, er man ikke i tvivl om, at det betyder lige så meget for hende at have det sjovt, som det gør for eleverne. Hun er evigt på jagt efter inspiration til sin undervisning, for hun ser det som sin vigtigste opgave at engagere sine elever – og ikke mindst vise, hvad sprog kan.

Den gode balance mellem struktur og 'brain breaks'

Motivation

Den gode balance mellem struktur og 'brain breaks'

Den gode balance mellem struktur og 'brain breaks'

Katrine Brieghel-Müller plukker og mixer læremidlerne, så de er skræddersyet til hendes elever. I hendes forberedelse er det vigtigt at skabe faste rammer for eleverne, men samtidig have plads til både 'brain breaks' og det, der lige kommer ind fra højre.

En finger på (fagbogs)pulsen

Motivation

Gør grammatikken kontekstnær

Motivation

Gør grammatikken kontekstnær

Gør grammatikken kontekstnær

Forskning peger på, at grammatikundervisningen sidder bedre fast, hvis den integreres i danskundervisningens øvrige tekstarbejde, og eleverne undersøger sig frem til viden, som de deler med hinanden. Bogen Grammatikdidaktik introducerer "kontekstualiseret grammatik", som lægger op til fælles undersøgende samtaler i klasseværelset.

Vi skal turde være langsomme

Motivation

Vi skal turde være langsomme

Vi skal turde være langsomme

Hvorfor er det egentlig, at vi har så travlt med at nå så meget i undervisningen? Det spørgsmål har en rutineret matematiklærer og en forsker i matematikdidaktik tænkt meget over. Her får du deres svar - og deres bedste råd til matematiklærere. Det lyder simpelt: Farten skal ned. Men det er ikke nødvendigvis let at være langsom.

Konkrete materialer og fast struktur øger forståelsen

Motivation

Konkrete materialer og fast struktur øger forståelsen

Konkrete materialer og fast struktur øger forståelsen

Eleverne i Singapore præsterer langt bedre i matematik end deres danske kammerater. Ved at skæve til det asiatiske land har danske forskere udviklet materialet TRACK, som skal hjælpe elever med at få matematiske begreber ind under huden. En lærer på Djursland er begejstret for den nye måde at undervise på.

Ord, der gror, gør verden stor

Motivation

Ord, der gror, gør verden stor