Klar, Parat, Tænk

Det Tænkende Klasserum vinder indpas i den danske matematikundervisning - og med god grund. Det er en tilgang, som fremmer elevernes evne til at tænke selvstændigt, så de får selvtillid og mod på at kaste sig ud i matematikken.

Skrevet af
Frederikke Høgenhaug
Dato
23/05/2024
Klar, parat, tænk grafik

Det Tænkende Klasserum har især fokus på elever på mellemtrinnet og i udskolingen, men principperne bag kan med fordel også bruges i indskolingen. Derfor kan du godt begynde at glæde dig til skolestart 2024, hvor der udkommer hele tre nye bøger, som hver især indeholder 30 udfordrende tænkeopgaver til indskolingen. Som en smagsprøve kan du allerede nu downloade tre opgaver helt gratis - lige til at bruge i din undervisning.
 
Klar, Parat, Tænk 1, 2 og 3 indeholder opgaver, som trækker på principperne fra Det Tænkende Klasserum, tilsat masser af erfaring fra undervisningen i indskolingen. Materialet er en hurtig guide og håndsrækning til læreren, som ønsker at skabe en kultur i klasserummet, der summer af reflekterende og lærende elevteams i matematik.

Download opgaverne

Tre bøger grafik
1.-3. klasse

Klar, Parat, Tænk 1, 2 og 3

Klar, Parat, Tænk er delt op i tre bøger på tre niveauer og bygger på et udtræk af de vigtigste elementer fra forskningen omkring Det Tænkende Klasserum. Hver bog indeholder 30 opgaver og en beskrivelse af, hvordan du kommer godt i gang. Opgaverne er fordelt på 3 niveauer, hvor 1 er lettest, og 3 er sværest.

Bestil bøgerne

ANDRE HAR OGSÅ LÆST

Grafik

Tre matematik-profiler, du bør følge

Tre matematik-profiler, du bør følge

Er du ligesom os bare vild med matematik, så kan du i dette indlæg møde forfatterne bag tre populære Instagram-profiler. De fortæller, hvad der driver dem og kommer med deres anbefalinger til andre spændende profiler, som også skriver om læring.

Billede

Uden tryghed, ingen matematik

Uden tryghed, ingen matematik

Hver sjette elev har så svært ved matematik, at det efterlader mavepine, frygt og fremtidsbekymringer. Løsningen er at gøre undervisningen tryg, og det starter altid med en tålmodig og tillidsfuld relation til læreren, lyder det fra matematikvejleder Mette Bjarning og pædagogisk psykolog Rasmus Alenkær.

Grafik, VMM

Giv plads til fleksible regnestrategier i ny fagkultur

Giv plads til fleksible regnestrategier i ny fagkultur

Selvom elever i 6. klasse i høj grad bruger talbaserede regnestrategier, erstatter mange i 8. klasse det med algoritmer, viser forskning fra lektor Lóa Björk Jóelsdóttir. Det er ærgerligt, for jo bedre eleverne er til at bruge regnestrategier, desto bedre bliver de til at forstå mønstre og sammenhænge. Hun er en af flere fageksperter, der vil gøre op med idéen om, at algoritmer er den rigtige og direkte vej til gode resultater.

Rikke Myrup

Tænkende klasserum sætter ord til matematikken

Tænkende klasserum sætter ord til matematikken

For elever med ordblindhed kan metoden bag Det Tænkende Klasserum være en kæmpe hjælp. Det aktiverer dem - og rykker dem fagligt. Sådan lyder erfaringen fra en efterskolelærer, der bruger tavler og tilfældige grupper i sin undervisning – med succes.