Inspiration

Content type

Choose education

Select subject

Sort by

Videndeling i skolen med Josefine Jack Eiby

55 min.

Videndeling i skolen med Josefine Jack Eiby

Tværfagligt

Hjælp til den svære måned: 3 gode nytårsforsætter i klassen

Tværfagligt

Trivsel

Ordblindhed med Mikael Højbjerg

32 min.

Ordblindhed med Mikael Højbjerg

Dansk

Ordblindhed

Det 21. århundredes kompetencer med Mette Hauch

31 min.

Det 21. århundredes kompetencer med Mette Hauch

Tværfagligt

Vi skal give naturen plads

Naturfag

Motivation

Vi skal give naturen plads

Naturfag

Vi skal give naturen plads

Vi står på tærsklen til den sjette masseuddøen i Jordens historie: 20 procent af Jordens arter er truet, vi taber arter med uhørt høj hastighed, og herhjemme i Danmark er naturen ”exceptionelt forarmet”, fortæller professor i biodiversitet Carsten Rahbek. Alligevel mener han, at der er grund til optimisme. For vi ved, hvad problemet er, vi kender årsagerne, og vi ved, hvad der skal gøres.

Flersproget og flygtning med Mette-Maria Rydén og DFUNK

36 min.

Flersproget og flygtning med Mette-Maria Rydén og DFUNK

Dansk

Trivsel

Fremtiden og skolen med Anne Skare Nielsen

33 min.

Fremtiden og skolen med Anne Skare Nielsen

Tværfagligt

Sæt skolen i spil med Tore Neergaard Kjellow

50 min.

Sæt skolen i spil med Tore Neergaard Kjellow

Tværfagligt

Praksisfaglighed

See-Think-Wonder får elevernes mundtøj på gled

Engelsk

Motivation

See-Think-Wonder får elevernes mundtøj på gled

Engelsk

See-Think-Wonder får elevernes mundtøj på gled

Billeder er en fantastisk genvej til blandt andet at udvide elevernes ordforråd. Det fortæller engelsklærer på Skolen ved Sundet i København Ea Hørup. Hun forklarer her, hvordan du kan bruge metoden See-Think-Wonder.

Eleven som producent med Janus Madsen

21 min.

Eleven som producent med Janus Madsen

Matematik

Undersøgende matematik

Dansk af en vis kaliber med Rasmus Fink Lorentzen

36 min.

Dansk af en vis kaliber med Rasmus Fink Lorentzen

Dansk

Trivsel

Ordblinde får gode litteraturoplevelser gennem ørene

Tværfagligt

Ordblindhed

Ordblinde får gode litteraturoplevelser gennem ørene

Tværfagligt

Ordblinde får gode litteraturoplevelser gennem ørene

Forældre og lærere skal gøre op med deres forståelse af begrebet læsning, mener ordblindeekspert Thomas Mose. Det er bedre at lade ordblinde elever lytte til alderssvarende litteratur på lydbøger end at insistere på, at de skal læse selv.