Inspiration

Content type

Choose education

Select subject

Sort by

Tal om krig

11 min.

Tal om krig

Tværfagligt

Trivsel

Et spørgsmål om dannelse

Teknologiforståelse

Et spørgsmål om dannelse

Teknologiforståelse

Et spørgsmål om dannelse

Selvom børn og unge er vant til teknologi, er det stadig vigtigt, at de forholder sig til den. Her fortæller Pernille Rosenkvist, redaktionschef for matematik, naturfag og teknologiforståelse, hvordan du griber teknologiforståelse an og klæder dine elever på til at blive bevidste brugere, som forholder sig kritisk, analyserende og skabende til teknologien.

Giv ordblinde elever succes med at skrive

Dansk

Ordblindhed

Giv ordblinde elever succes med at skrive

Dansk

Giv ordblinde elever succes med at skrive

For ordblinde kan de stigende krav til skriftlige opgaver være uoverstigelige. Derfor skal vi være klar til at hjælpe dem. Løsningen er struktur og teknologi sat rigtigt i spil, lyder det fra redaktør Katja Heuser Elmer.

Sammen hver for sig

Dansk

Differentiering

Sammen hver for sig

Dansk

Sammen hver for sig

Indskolingslærer Tine Vilendal Petersen savnede et materiale, der på én gang kunne udfordre både de stærkeste og svageste læsere og samtidig samle hele klassen om en fælles litterær tekst. Hun gik derfor i gang med at skrive sin egen fortælling om drengen Erik, som er læsedifferentieret i fem niveauer. Vi har bedt forfatteren og lærerkollega Lise Vinsten Rasmussen, der har testet læsekurset Lyt og læs – Eriks verden, fortælle, hvordan man kombinerer differentiering og fællesskab.

Knæk de svære tekster

Matematik

Undersøgende matematik

Knæk de svære tekster

Matematik

Knæk de svære tekster

Mange elever slås med at forstå opgavetekster i matematik. De skal have en læsestrategi, som de kan trække frem, når de møder komplekse opgaver, siger lektor Michael Wahl Andersen, der har et bud på, hvordan det kan gøres.

Litteraturen skal mærkes og smages – også i klasselokalet