På sporet af historien
3.-6. klasse | Grundsystem
Kom med på sporet af historien
Med På Sporet af Historien arbejder eleverne aktivt med fortiden og med nuancerne i at være historieskabt og historieskabende. Det sker blandt andet via kontrafaktiske hvad-nu-hvis-scenarier, der udfordrer et velkendt verdensbillede og udstiller, hvad der er på spil, når mennesker lever og skriver historie samtidig.
I På sporet af historien er indholdet kronologisk tilrettelagt med tematiske nedslag, og både tidsperioder og kanonpunkter aktualiseres og gøres nærværende i de afvekslende opgaver. Eleverne får også mulighed for at arbejde med kilder og kildespørgsmål, som indtænker kildens samtid og elevernes nutid.
Opgaver med variation
Indholdet er kronologisk tilrettelagt med tematiske nedslag, og både tidsperioder og kanonpunkter aktualiseres og gøres nærværende i de afvekslende opgaver, som også integrerer Kooperativ Læring. Eleverne får også mulighed for at arbejde med kilder og kildespørgsmål, som indtænker kildens samtid og elevernes nutid.
Med bogen På sporet af Historien får I opgaver og øvelser, der både inddrager kooperativ læring, kontrafaktiske problemstillinger og som har fokus på historisk empati samt elevernes refleksive og sproglige udvikling.
Digitale ressourcer
Ved køb af Elevbog/Web, får I også adgang til de digitale ressourcer på påsporetafhistorien.alinea.dk.
Materialet består af:
- Lærerguides og årsplaner
- Videoklip
- Links til udvalgte digitale værktøjer på Skoletube
- Lydfiler til højtlæsning.
Kom med på sporet af historien
Med Alineas grundsystem "På sporet af historien" arbejder eleverne aktivt med fortiden og med nuancerne i at være historieskabt og historieskabende. Det sker blandt andet via kontrafaktiske hvad-nu-hvis-scenarier, der udfordrer et velkendt verdensbillede og udstiller hvad der er på spil, når mennesker lever og skriver historie.
Romerriget - på sporet af historien
For ca. 2500 år siden var Rom kun en mindre bystat i Italien. I løbet af de næste 500 år voksede byen til en supermagt, som kontrollerede de fleste lande omkring Middelhavet. Romerriget fik en vigtig rolle i udviklingen af den moderne verden.
Christian den 4. - På sporet af historien
Christian 4. er en af Danmarks mest berømte konger, og så er han et kanonpunkt. Mens han regerede, fik han sat gang i mange forskellige ting. Han deltog i flere krige og fik næsten tømt rigets pengekasse i sin iver efter at bevare Danmark som Nordens stormagt. Det gik ikke helt efter planen.
Stenalderen - På sporet af historien
Efter to Istider var jorden bleg og nøgen. Da isen smeltede, lå bakker og kæmpe sten tilbage, og der var masser af søer og vandløb. Der var endnu ikke ret meget liv. Men det blev varmere, og der begyndte at vokse mos og planter, buske og birketræer. Så kom dyrene - først fugle, så pattedyr. Store flokke af rensdyr vandrede op gennem landet, og på jagt efter dem kom menneskene. Deres tid kalder vi Stenalderen.
Christoffer Columbus - På sporet af historien
Mange mennesker har været med til at forme verden, som vi kender den i dag. Men få har haft en helt særlig betydning for vores historie. En af dem er Christoffer Columbus. Faktisk er han så særlig, at et stort amerikansk magasin i 2013 pegede på ham som den 20. mest vigtige person i verdenshistorien. 1. pladsen gik til Jesus.